সশস্ত্র বিপ্লবী আন্দোলনে ছাত্রদের ভূমিকা
স্বদেশি আন্দোলনের সময় এবং তার পরবর্তী সময়ে ছাত্রদের ব্যাপক অংশগ্রহণের ফলে বাংলা, মহারাষ্ট্র ও পাঞ্জাব অঞ্চলে সশস্ত্র বিপ্লবী আন্দোলন জোরদার হয়ে ওঠে। স্বদেশি আন্দোলনের প্রেক্ষাপটে, কলকাতার ছাত্র সতীশচন্দ্র বসু ‘অনুশীলন সমিতি’ নামে একটি সংগঠন প্রতিষ্ঠা করেন, যা ছাত্রদের মধ্যে বিপ্লবী মনোভাব এবং সংগ্রামের উদ্দীপনা সৃষ্টি করে। ১৯০৬ সালে, পুলিন বিহারী দাসের নেতৃত্বে ঢাকায়ও একই নামে আরেকটি সংগঠন গড়ে ওঠে।
যুগান্তর গোষ্ঠী ও বিপ্লবী কার্যক্রম
অন্যদিকে, বারীন্দ্র ঘোষ, হেমচন্দ্র কানুনগো এবং উল্লাসকর দত্ত এর উদ্যোগে ‘যুগান্তর’ পত্রিকা এবং ‘যুগান্তর’ বিপ্লবী গোষ্ঠী প্রতিষ্ঠিত হয়। এই গোষ্ঠী বাংলা এবং পাঞ্জাবে বিপ্লবী কর্মকাণ্ড শুরু করে, এবং সশস্ত্র প্রতিরোধ গড়ে তুলতে সহায়ক ভূমিকা পালন করে। ১৯০৮ সালে, হেমচন্দ্র মানিকতলায় একটি বোমা কারখানা খুলে, ক্ষুদিরাম বসু এবং প্রফুল্ল চাকী ব্রিটিশ বিচারপতি কিংসফোর্ড কে হত্যার উদ্দেশ্যে বোমা নিক্ষেপ করেন। এতে মিস কেনেডি এবং তার কন্যা নিহত হন। প্রফুল্ল আত্মহত্যা করেন, কিন্তু ক্ষুদিরাম ধরা পড়ে এবং ফাঁসিতে ঝুলে যান।
গদর পার্টি ও আন্তর্জাতিক বিপ্লবী কার্যক্রম
শ্যামজি কৃষ্ণবর্মার প্রভাবে এসে, লালা হরদয়াল আমেরিকায় গিয়ে ১৯১৩ সালে ‘গদর পার্টি’ প্রতিষ্ঠা করেন। এই গোষ্ঠী ভারতীয় স্বাধীনতার জন্য সংগ্রাম করতে এবং বিদেশী শাসন থেকে মুক্তি লাভের জন্য বিভিন্ন আন্তর্জাতিক কার্যক্রম শুরু করে। ১৯১৫ সালে, লাহোর ষড়যন্ত্র মামলায় পাঞ্জাবের অনেক বিপ্লবীর যাবজ্জীবন কারাদণ্ড, দ্বীপান্তর এবং ফাঁসির রায় হয়।
চন্দ্রশেখর আজাদ ও হিন্দুস্থান সোশ্যালিস্ট রিপাবলিকান অ্যাসোসিয়েশন
চন্দ্রশেখর আজাদ ‘হিন্দুস্থান সোশ্যালিস্ট রিপাবলিকান অ্যাসোসিয়েশন’ গঠন করেন। এর সদস্যরা, যেমন ভগৎ সিং, রাজগুরু, সুখদেব, ১৯২৮ সালে পুলিশ অফিসার সন্ডার্সকে হত্যা করেন এবং পরবর্তীতে ১৯৩১ সালে ফাঁসিতে ঝুলে যান।
ভারত ছাড়ো আন্দোলন ও বিপ্লবী দল
ভারত ছাড়ো আন্দোলন এর সময়েও, বাংলার অনুশীলন সমিতি এবং যুগান্তর দল, বিহারের সিয়ারাম এবং পরশুরাম দল, উত্তরপ্রদেশের হিন্দুস্তান রিপাবলিকান পার্টি সহ বিভিন্ন গুপ্ত সংগঠন এই আন্দোলন চালিয়ে যায়। বিপ্লবীরা তাদের সশস্ত্র সংগ্রাম এবং গোপন কার্যক্রম দিয়ে ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামে একটি নতুন দৃষ্টিভঙ্গি সৃষ্টি করেন।
ছাত্রদের অবদান
ছাত্রদের সক্রিয় ভূমিকা স্বাধীনতা সংগ্রামে বিপ্লবী কার্যক্রমকে শক্তিশালী করে তোলে। তারা অবিচল মনোভাব এবং অহিংস আন্দোলন এর পাশাপাশি সশস্ত্র সংগ্রামেও অংশগ্রহণ করে। ছাত্ররা দেশপ্রেমের এক শক্তিশালী প্রতীক হয়ে ওঠে।
For full access to CLASS 10 ITIHAS WBBSE study materials, become a member:
https://skillyogi.org/student-registration-cbse
Also, buy the ITIHAS History Study Notes for your exam preparation:
https://skillyogi.org/wbbse-class-10-itihas-history-study-notes
Related posts:
- কল্পনা দত্ত – সপ্তম অধ্যায় : বিশ শতকে ভারতে নারী, ছাত্র ও প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর আন্দোলন – CLASS 10 ITIHAS WBBSE MADHYAMIK
- আজাদ হিন্দ ফৌজের নারীবাহিনী – সপ্তম অধ্যায় : বিশ শতকে ভারতে নারী, ছাত্র ও প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর আন্দোলন – CLASS 10 ITIHAS WBBSE MADHYAMIK
- বিশ শতকের ভারতে বিভিন্ন ছাত্র আন্দোলন – সপ্তম অধ্যায় : বিশ শতকে ভারতে নারী, ছাত্র ও প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর আন্দোলন – CLASS 10 ITIHAS WBBSE MADHYAMIK
- বঙ্গভঙ্গ-বিরোধী আন্দোলনে ছাত্রদের ভূমিকা – সপ্তম অধ্যায় : বিশ শতকে ভারতে নারী, ছাত্র ও প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর আন্দোলন – CLASS 10 ITIHAS WBBSE MADHYAMIK